石志学从“双减”政策出台的背景、基本内涵、意义及“双减”政策下作业的设计等几方面，多角度、深层次、全方位作了分析和讲解。既有自身实际经验，又有高层理论研究，对“双减”政策下的高效课堂教学和学校管理也提出了指导性建议和意见，旨在引导教师积极开展教学研讨，大胆进行“创意作业”创新研究与实践，改革作业形式和内容，提升教学质量，促进学生全面发展。

 

　　讲座结束后，县教育局负责人要求，全县教育工作者要认真思考，落实举措，在作业设计的目的性、科学性、整体性、梯度性、适度性以及多样性上反复斟酌，把握作业品质。