从甘肃省第二届“青年教学能手”到陕西师范大学免费师范生实习优秀指导教师，是一位年轻优秀教师蜕变为资深优秀教师的过程；从县级优秀教师到省级骨干教师，是一位基层教师以自身过硬的教学能力获得认可的过程……张家川县第一高级中学生物教师李国红，在三尺讲台上已走过三十四载，培育了一届又一届学生，培养了一批又一批年轻教师，以不变的初心同自己热爱的教育事业一起共同成长。

“三十年，可谓弹指一挥间。”

李国红老师1990年毕业于陕西师范大学生物系，同年在张家川县第二高级中学参加工作，2008年调入张家川县一中工作，春去秋来，他已经在教育岗位上走过34个年头。谈及这34年的教育生涯，李国红用“弹指一挥间”来形容，他说：“回顾这些年来的教育生涯，我深刻认识到教育是一项充满挑战性和责任感的工作，也是一项需要不断学习和进步的事业。”

“一直将理解和尊重学生作为第一步。”

记者见到李国红老师的第一面是在上课前几分钟，稍显花白的头发、背在身后的双手、脚底下踱着步子，看起来十分和蔼可亲。他已经早早戴好耳麦准备上课，笔下的备课教案厚厚一叠，笔迹工整、内容丰富，看得出来李老师的认真。

铃声响了——“今天我们来上第二节，神经调节的基本方式。先来回顾一下上节课留下的问题……”由提问和互动引入，李国红开始了今天的生物课。“眨眼反应”“膝跳反应”，李国红举着例子，循循善诱地给学生们引出“反射”的相关概念。

作为一名老教师，李国红深知尊重学生的重要性。“每个学生都是独一无二的个体，他们有着不同的思考方式和学习习惯。所以，我一直将理解和尊重学生作为第一步。”李国红一直坚信只有真正理解学生的需求和特点，才能给予他们最有效地教育，同时极力倡导学生之间的相互尊重。在课堂上，他会不断与学生交流，了解他们的学习困难和兴趣爱好，也会积极引导学生互相合作，鼓励他们彼此之间分享思想和经验，“我会根据这些信息有针对性地制定学习计划和教学方案。”这是李国红教学多年来得心应手的经验。

高二五班的学生马若寒说：“李老师从高一开始就一直教我们的生物，他以严谨的教学态度和丰富的知识来引领我们学习生物。他在课堂上会举出十分生动的例子来帮助我们更好地理解抽象的生物知识。在人生道路中遇到这样一位学识渊博且认真负责的生物老师是十分幸运的。”

“不断探索着多种多样的教学方法。”

如今，个性化教学已经成为教育的热点话题，李国红教学经验资深但从不固步自封，“在我的教学实践中，我不断探索着多种多样的教学方法，以满足每个学生的需求。”李国红非常关注教育热点话题和新政策、新动态，读行业前瞻论文，自己结合教学实践总结经验，是他一直乐此不疲倾心研究的事。

在张家川县一中，成立了“高中生物李国红名师工作室”，工作室里可见李国红多年来的科研教学成果。2022年，李国红的论文《借助生物科学史培养学生的核心素养》发表在《中学课程辅导》杂志上，并被特授予优秀论文一等奖。李国红的母校陕西师范大学将他聘请为学校学科教学兼职副教授，足见他在专业领域的优秀。

“一直坚持积极思考和不断学习的理念。”

在李国红老师身上可以看到一名老教师培养终身学习能力的优秀品质。“我相信只有保持对新知识的渴求和强烈的求知欲望，才能成为一名优秀的教师。”自我鞭策、求知若渴，是李国红获得诸多优秀称号的原因所在，而他坚持积极思考和不断学习，只为学生提供更优质的教育。

经常参加各种教育培训和专业研讨会，深入学习教育理论和教学方法，阅读大量的教育类书籍和文章，不断拓宽自己的知识面……同是高二级生物老师的杨升告诉记者：“在李老师身上我不仅领略到了扎实的学识和丰富的教学经验，还看到了老一辈教师对教学的热爱和关注，李老师不仅是我的良师益友，更是我终身学习的榜样。”

“李国红老师始终坚守在教学一线，敬业爱岗、关爱学生，他不仅在生物教学上取得显著成绩，还积极参与学校年轻教师的培养工作，用爱心和汗水培育了一代又一代学生，他的先进事迹和无私奉献精神赢得了广泛赞誉和尊敬。李老师品行正、师德高、能力强、业务精，是广大教师学习的楷模。”张家川县一中党总支书记杨春评价道。

多年的教育生涯让李国红深刻体会到教育不是灌输，而是引导，教育更是传承、创新、启智、塑魂的伟大事业。在一堂堂生物课上，李国红正这样践行和坚持着……