2020年，在习近平新时代中国特色社会主义思想指引下，我县认真贯彻落实《教育部关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺〔2014〕1号）文件精神，积极推进素质教育，加大艺术教育投入力度，改进美育教学，积极开展艺术教育活动，着力培育学生的创新能力，提高学生的审美和人文素养，学校艺术教育得到进一步的发展。

 

　　一、发展情况

 

　　（一）学校基本情况

 

　　张家川县现有中小学校263所（其中小学241所，初中8所，高中3所，九年一贯制9所，中等职业技术学校2所）。义务教育阶段现有班级1547个（普通初中260个班，小学1287个班），义务教育阶段在校学生共计39533人（其中小学28153人，初中11380人）。

 

　　（二）艺术教师配备情况

 

　　中小学校音乐、美术专职教师共172人（小学101人，初中54人，高中15人， 中等职业学校3人）。按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备的艺术教师严重短缺。

 

　　（三）艺术课程建设情况

 

　　各中小学校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足艺术课程，小学一、二年级开设音乐2课时/周，美术2课时/周；三至六年级每周音乐、美术共3节；初高中音乐、美术课程平均每周3节。

 

　　（四）艺术教育经费投入和设施设备情况

 

　　近年来，根据义务教育均衡发展的要求，不断完善校园的硬件设施，教育局严格按照中小学教育技术装备标准基本要求，配备学校多媒体及音响设备、音乐和美术设备，目前各中小学校艺术课程教学和艺术活动器材大部分配齐，部分学校均配有艺术专用教室。

 

　　（五）课外艺术活动开展情况

 

　　各中小学校都能结合重大节日、庆典，开展文艺活动。例如：“六一儿童节”“国庆节”等重要节日和庆典，开展系列文艺活动；结合德育活动主题，举办书画、手抄报、歌咏等竞赛；每年开展“农村学校艺术教育援教联盟”和市局“戏曲进校园”活动。部分学校开展合唱、校园舞蹈、大课间等活动；加强学校乡村少年宫建设，开展音乐、美术等艺术兴趣小组活动；高中三所学校每年还举办校园艺术节，学生参与面较广，每年有优秀的艺术节目、作品参加省市展演比赛，并能取得好的成绩。

 

　　二、存在问题

 

　　学校艺术专业老师配备不足，缺编制，特别是乡镇以下学校，多数还是兼职的教师任教艺术科目，艺术专业教师继续教育培训机会较少。

 

　　三、下一步工作计划

 

　　一是继续加强组织领导，进一步完善美育管理体制机制建设，切实提高各学校美育师资的水平。二是把地方民族文化融入教学课堂，传承民族艺术发展，培养学生的家国情怀；三是加强对艺术器材、设备的管理，进一步完善艺术教育条件。